Η Dr Katie Adolphus, στην νέα έρευνα του Πανεπιστημίου του Leeds, αναφέρει ότι τα παιδιά που πηγαίνουν στο σχολείο νηστικά είναι σε μειονεκτικότερη θέση μάθησης, σε σχέση με όσα λαμβάνουν πρωινό, γιατί δεν εφοδιάζεται ο εγκέφαλός τους με ενέργεια-“καύσιμα”. Σύμφωνα…
ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑΗ παράλειψη πρωινού μειώνει την ικανότητα μάθησης των παιδιών
